Làm chủ hai hằng đẳng thức bậc 3 cốt lõi: Tổng hai lập phương và Hiệu hai lập phương. Khái niệm bình phương thiếu, kỹ thuật phân tích thành nhân tử, 4 dạng toán trọng tâm, 5 ứng dụng thực tế và 10 câu trắc nghiệm tương tác.
Nếu ở Bài 7, chúng ta đã biến đổi lập phương của một tổng(a+b)3 thành một đa thức 4 hạng tử, thì trong Bài 8, chúng ta sẽ làm quen với một cấu trúc đối xứng hoàn mỹ khác: phân tích tổng hai lập phươnga3+b3 và hiệu hai lập phươnga3−b3 thành tích của hai nhân tử.
Đây là hai hằng đẳng thức có vai trò then chốt nhất trong toàn bộ đại số phổ thông khi chuyển đổi giữa phép cộng và phép nhân. Chúng xuất hiện dày đặc trong các bài toán rút gọn phân thức đại số (Chương 6), giải phương trình quy về bậc nhất (Chương 7) và các bài thi học sinh giỏi về chia hết số học:
Tổng hai lập phương:a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2)
Hiệu hai lập phương:a3−b3=(a−b)(a2+ab+b2)
Trong bài học này, các em sẽ giải mã khái niệm độc đáo "bình phương thiếu", làm chủ quy tắc ghi nhớ dấu thần tốc và ứng dụng chúng vào các bài toán thực tế thú vị.
BẢN ĐỒ KIẾN THỨC BÀI 8: TỔNG VÀ HIỆU HAI LẬP PHƯƠNG
1. Tổng hai lập phương
a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2) • Bằng tổng nhân với bình phương thiếu của hiệu. • Dấu nhân tử đầu cùng dấu (+), hạng tử giữa đổi dấu (-).
2. Hiệu hai lập phương
a3−b3=(a−b)(a2+ab+b2) • Bằng hiệu nhân với bình phương thiếu của tổng. • Dấu nhân tử đầu cùng dấu (-), hạng tử giữa đổi dấu (+).
3. Khái niệm Bình phương thiếu
• a2−ab+b2: bình phương thiếu của hiệu (thiếu số 2 ở hạng tử giữa). • a2+ab+b2: bình phương thiếu của tổng (thiếu số 2 ở hạng tử giữa). • Luôn dương hoặc cùng dấu với a,b=0.
4. Phân biệt cẩn thận
• a3+b3=(a+b)3. • a3−b3=(a−b)3. • Phân tích thành nhân tử: từ trái sang phải. • Khai triển rút gọn: từ phải sang trái.
Dạng 2: Viết tích dưới dạng tổng hoặc hiệu hai lập phương
Phương pháp giải:
Kiểm tra xem biểu thức có đúng cấu trúc (A±B)(A2∓AB+B2) hay không.
Nếu đúng, viết ngay kết quả thành A3±B3 mà không cần nhân phân phối dài dòng!
Bài toán 2:
Tính nhanh các tích sau:
a) (x−3)(x2+3x+9)
b) (2x+1)(4x2−2x+1)
c) (3x−5y)(9x2+15xy+25y2)
Lời giải:
a) Xét tích: (x−3)(x2+3x+9):
Biểu thức thứ nhất: A−B với A=x,B=3.
Biểu thức thứ hai: x2+x⋅3+32=A2+AB+B2.
Đúng dạng hiệu hai lập phương:(x−3)(x2+3x+9)=x3−33=x3−27
b) Xét tích: (2x+1)(4x2−2x+1):
Ta có: (2x)2−(2x)⋅1+12=4x2−2x+1.
Đúng dạng tổng hai lập phương với A=2x,B=1:(2x+1)(4x2−2x+1)=(2x)3+13=8x3+1
c) Xét tích: (3x−5y)(9x2+15xy+25y2):
Ta có A=3x,B=5y.
A2+AB+B2=(3x)2+(3x)(5y)+(5y)2=9x2+15xy+25y2.
Do đó:(3x−5y)(9x2+15xy+25y2)=(3x)3−(5y)3=27x3−125y3
Dạng 3: Rút gọn biểu thức và tính giá trị nhanh
Phương pháp giải:
Áp dụng hằng đẳng thức để thu gọn các cụm tích thành tổng/hiệu lập phương rồi thực hiện phép cộng trừ đa thức.
Bài toán 3:
a) Rút gọn biểu thức: M=(x−2)(x2+2x+4)−(x+1)(x2−x+1)
b) Rút gọn biểu thức: N=(2x−3)(4x2+6x+9)−8(x−1)3−24x2
c) Tính giá trị của biểu thức P=(x+3)(x2−3x+9)−x(x−2)(x+2) tại x=5.
Lời giải:
a) Áp dụng hằng đẳng thức cho từng cụm tích:
(x−2)(x2+2x+4)=x3−23=x3−8.
(x+1)(x2−x+1)=x3+13=x3+1.
Thay vào M:M=(x3−8)−(x3+1)=x3−8−x3−1=−9(Giá trị của biểu thức M không phụ thuộc vào giá trị của biến x!)
b) Khai triển từng phần:
(2x−3)(4x2+6x+9)=(2x)3−33=8x3−27.
⟹(x−1)3=x3−3x2+3x−18(x−1)3=8x3−24x2+24x−8.
Thay vào N:N=(8x3−27)−(8x3−24x2+24x−8)−24x2N=8x3−27−8x3+24x2−24x+8−24x2N=(8x3−8x3)+(24x2−24x2)−24x+(−27+8)N=−24x−19
c) Thu gọn biểu thức P:
(x+3)(x2−3x+9)=x3+33=x3+27.
(x−2)(x+2)=x2−4⟹x(x−2)(x+2)=x(x2−4)=x3−4x.
Thay vào P:P=(x3+27)−(x3−4x)=x3+27−x3+4x=4x+27Tại x=5:P=4⋅5+27=20+27=47
Dạng 4: Chứng minh chia hết và tìm số dư trong số học
Phương pháp giải:
Sử dụng tính chất chia hết từ hằng đẳng thức:
⟹a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2)(a3+b3)⋮(a+b) với mọi số nguyên a,b.
⟹a3−b3=(a−b)(a2+ab+b2)(a3−b3)⋮(a−b) với mọi số nguyên a=b.
Bài toán 4:
a) Chứng minh rằng 733−133 chia hết cho 60.
b) Chứng minh rằng 853+153 chia hết cho 100.
c) Tìm x, biết: (x−3)(x2+3x+9)−x(x−2)(x+2)=13.
Lời giải:
a) Áp dụng hằng đẳng thức hiệu hai lập phương:
733−133=(73−13)(732+73⋅13+132)=60⋅(732+73⋅13+132)
Vì 60⋮60 và biểu thức trong ngoặc là một số nguyên, nên:
Vì thừa số đầu tiên bằng 100 nên tích luôn chia hết cho 100.
c) Thu gọn phương trình:
(x−3)(x2+3x+9)=x3−27.
x(x−2)(x+2)=x(x2−4)=x3−4x.
Phương trình trở thành:(x3−27)−(x3−4x)=13⟺4x−27=13⟺4x=40⟺x=10Vậy x=10.
III. 5 Chuyên đề ứng dụng thực tế & Mở rộng chuyên sâu
1. Hóa thạch số học: Những con số kỳ diệu của Ramanujan (Số Taxi-cab)
Nhà toán học thiên tài Srinivasa Ramanujan từng phát hiện ra một con số huyền thoại: 1729. Đây là số nguyên dương nhỏ nhất có thể biểu diễn thành tổng của hai lập phương theo hai cách khác nhau:
1729=13+123=1+17281729=93+103=729+1000
Áp dụng hằng đẳng thức tổng hai lập phương:
1729=(1+12)(12−1⋅12+122)=13×133=13×7×19
Hằng đẳng thức giúp ta phân tích số Taxicab ra các thừa số nguyên tố cực kỳ nhanh chóng.
2. Thiết kế thủy lợi & Lưu lượng dòng chảy qua đập tràn
Khi xây dựng đập thủy điện có cửa xả sâu hình lập phương, lưu lượng dòng nước chảy qua tiết diện thay đổi khi mực nước dâng từ độ cao h1 lên h2. Năng lượng động học cuốn trôi tỉ lệ với:
ΔE∼h23−h13=(h2−h1)(h22+h2h1+h12)
Kỹ sư thủy lợi dựa vào nhân tử (h2−h1) để ước lượng độ dốc dòng chảy và nhân tử bình phương thiếu để thiết kế vách bê tông chịu lực xói mòn.
3. Thiên văn học: Định luật III Kepler về chu kỳ quay của các hành tinh
Định luật III của Johannes Kepler phát biểu: Bình phương chu kỳ quỹ đạo T2 tỉ lệ với lập phương bán trục lớn a3 (T2=k⋅a3).
Khi so sánh hai hành tinh có bán kính quỹ đạo R1 và R2, độ chênh lệch năng lượng quỹ đạo tỉ lệ với hiệu hai lập phương:
ΔE∼R23−R13=(R2−R1)(R22+R2R1+R12)
Công thức này là nền tảng để tính toán lực đẩy tên lửa cần thiết cho các tàu thăm dò không gian chuyển đổi quỹ đạo (Hohmann Transfer Orbit).
4. Thuật toán nhân nhanh phân nhánh (Karatsuba bậc 3)
Trong lập trình tính toán số lớn trên siêu máy tính, để nhân hai đa thức bậc cao mà giảm thiểu số lượng phép nhân số học của chip CPU, các nhà khoa học máy tính sử dụng phép phân rã hằng đẳng thức:
(A+B)(A2−AB+B2)=A3+B3
Bằng cách tính trước A3 và B3 qua các bảng nhớ đệm (Lookup table), CPU tiết kiệm được hàng triệu chu kỳ tính toán so với việc nhân phân phối từng số hạng.
5. Định lý lớn Fermat với số mũ n=3
Nhà toán học lừng danh Leonhard Euler đã chứng minh phương trình:
x3+y3=z3
không có nghiệm nguyên dương khác không bằng phương pháp lùi vô hạn (Infinite Descent) kết hợp với hằng đẳng thức tổng hai lập phương: x3+y3=(x+y)(x2−xy+y2). Đây là một trong những cột mốc vĩ đại nhất trong lịch sử lý thuyết số thế giới.
IV. 10 Câu hỏi trắc nghiệm tương tác tự chấm
V. Đề kiểm tra 45 phút chuẩn ma trận & Barem điểm chi tiết
Ma trận đề kiểm tra 45 phút
Cấp độ nhận thức
Trắc nghiệm (3 điểm)
Tự luận (7 điểm)
Tổng điểm
Nhận biết
2 câu (0.6 đ): Nhận dạng hai hằng đẳng thức
Bài 1a (1.5 đ): Viết thành tích và khai triển trực tiếp
2.1 điểm
Thông hiểu
4 câu (1.2 đ): Bình phương thiếu, tính nhanh
Bài 1b, Bài 2 (2.5 đ): Phân tích nhân tử, rút gọn
3.7 điểm
Vận dụng
3 câu (0.9 đ): Tìm x, tính giá trị biểu thức
Bài 3 (2.0 đ): Rút gọn biểu thức nâng cao, tìm x
2.9 điểm
Vận dụng cao
1 câu (0.3 đ): Phân tích đa tầng, chia hết
Bài 4 (1.0 đ): Chứng minh chia hết và bất đẳng thức
1.3 điểm
Tổng cộng
10 câu (3.0 đ)
4 bài (7.0 đ)
10.0 điểm
Đề bài tự luận (7.0 điểm)
Bài 1 (2.5 điểm):
a) Viết các đa thức sau dưới dạng tích:
A=x3+125 (0.75 điểm)
B=8x3−27y3 (0.75 điểm)
b) Tính nhanh tích sau: C=(2x−3)(4x2+6x+9) (1.0 điểm)
Bài 2 (1.5 điểm):
Rút gọn các biểu thức sau:
a) M=(x−1)(x2+x+1)−(x+2)(x2−2x+4) (0.75 điểm)
b) N=(x+y)(x2−xy+y2)+(x−y)(x2+xy+y2)−2x3 (0.75 điểm)
Bài 3 (2.0 điểm):
a) Tính giá trị của biểu thức P=(2x−1)(4x2+2x+1)−4x(2x2−1) tại x=15. (1.0 điểm)
b) Tìm x, biết: (x+2)(x2−2x+4)−x(x−3)(x+3)=26. (1.0 điểm)
Bài 4 (1.0 điểm):
a) Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n, biểu thức S=(n+6)3−n3 luôn chia hết cho 6. (0.5 điểm)
b) Cho a+b+c=0. Chứng minh đẳng thức đẹp: a3+b3+c3=3abc. (0.5 điểm)
(2x−1)(4x2+2x+1)=8x3−1 4x(2x2−1)=8x3−4x P=(8x3−1)−(8x3−4x)=4x−1 Tại x=15:P=4⋅15−1=60−1=59
1.0 đ
b
(x+2)(x2−2x+4)=x3+8 x(x−3)(x+3)=x(x2−9)=x3−9x Phương trình trở thành: (x3+8)−(x3−9x)=26 ⟺9x+8=26⟺9x=18⟺x=2. Kết luận x=2.
1.0 đ
Bài 4
a
Áp dụng hiệu hai lập phương: S=[(n+6)−n][(n+6)2+(n+6)n+n2] S=6⋅[(n+6)2+n(n+6)+n2] Vì thừa số 6⋮6 và biểu thức trong ngoặc là số nguyên với mọi n∈N, nên S⋮6.
0.5 đ
b
Vì a+b+c=0⟹a+b=−c. Lập phương hai vế: (a+b)3=(−c)3=−c3 ⟺a3+b3+3ab(a+b)=−c3 Thay a+b=−c vào: a3+b3+3ab(−c)=−c3 ⟺a3+b3−3abc=−c3⟺a3+b3+c3=3abc (đpcm).
0.5 đ
NHỚ LẠI · ĐỐI CHIẾU · ÔN TẬP
Tự kiểm tra kiến thức
Các thẻ lấy từ nội dung bài học. Với câu điền khuyết, bấm vào dấu “…” để chọn cụm từ phù hợp; với thẻ nhớ lại, em tự đối chiếu và đánh giá.