SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT ………… BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY MÔN …. Họ và tên: Môn giảng dạy: Trình độ chuyên môn: Chức vụ: Đơn vị công tác:
Nam Định, n gày tháng năm 2020 MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Thực trạng công tác dạy và học….. a) Ưu điểm
b) Hạn chế và nguyên nhân hạn chế
2. Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy… a) Biện pháp 1
b) Biện pháp 2
….
3. Thực nghiệm sư phạm a) Mô tả cách thức thực hiện
b) Kết quả đạt được
c) Điều chỉnh, bổ sung sau thực nghiệm
…..
4. Kết luận 5. Kiến nghị, đề xuất a) Đối với tổ/nhóm chuyên môn
b) Đối với Lãnh đạo nhà trường
c) Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo
PHẦN III: MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP *(Liệt kê và đính kèm các văn bản, báo cáo, số liệu…về sự tiến bộ của học sinh). …………………
PHẦN IV: CAM KẾT *(Giáo viên cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền; các biện pháp đã triển khai thực hiện và minh chứng về sự tiến bộ của học sinh là trung thực). ……………………………
……., ngày tháng năm
| | GIÁO VIÊN
(ký và ghi rõ họ tên) | | --- | --- |
Đánh giá, nhận xét của tổ/ nhóm chuyên môn
…………………………
| | TỔ/NHÓM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
(ký và ghi rõ họ tên) | | --- | --- |
Đánh giá, nhận xét của đơn vị
……………………
| | HIỆU TRƯỞNG
(ký và đóng dấu) | | --- | --- |
GIA SƯ THÔNG MINH gửi các thầy cô link download file mẫu
Các thầy cô có thể xem thêm giáo án thi GVG đã đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021
Giáo án bài 16 luyện tập liên kết hoá học thi GVG
Hoặc có thể xem thêm các tài liệu khác của website
Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
←Hỗn hợp X gồm 3 axit đơn chức mạch hở trong đó có hai axit no là đồng đẳng kế tiếp và một axit không no có một liên kết đôi HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM AVINA→
Tự kiểm tra kiến thức
Các thẻ lấy từ nội dung bài học. Với câu điền khuyết, bấm vào dấu “…” để chọn cụm từ phù hợp; với thẻ nhớ lại, em tự đối chiếu và đánh giá.